NTA Negotiations Update #9 2019-2020

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[NEGOTIATIONS UPDATE #9]

NTA MAKES PACKAGE PROPOSAL ON REMAINING MAJOR ISSUES:

COMPENSATION, CLASS SIZE AND WORK DAY

Salaries Would Increase 5.5% By End of Three Year Contract

Salary Negotiations Would be Reopened if Funding Initiative Passes

NTA Proposes to Remove Board Authority to Set TK-3 Class Size Annually

And to Reduce Number of PLC/Collaboration Fridays

  

This is Newark Unified School District’s (NUSD) ninth Negotiations Update for 2019-2020 contract negotiations between the District and the Newark Teachers Association (NTA). The District will distribute the Negotiations Update after meetings with NTA to inform our community on the progress of negotiations.

Bargaining teams for NUSD and NTA held their ninth negotiations session for the 2019-2020 school year on February 3, 2020. The parties have now reached tentative agreement on almost all major “language articles” that were opened by each party. The three remaining articles to be resolved are Work Day, Class Size and Compensation. Highlights of the session are as follows:

NTA Makes Package Proposal On Remaining Major Issues: Compensation, Class Size And Work Day: The areas of Class Size and Compensation present the greatest challenges for reaching agreement due to the troubling economic condition of the District. NTA stated it understands the financial difficulties the District is facing and offered a Package Proposal which significantly altered its position on cost items accordingly.

NTA Package Proposal

Compensation – Salaries Would Increase 5.5% By End of Three Year Contract

Salary Negotiations Would be Reopened if Funding Initiative Passes: Ongoing salary schedule increases would be as follows during the three year contract:

2019-2020 School Year: 1% increase effective 7/1/2019 and an additional 1% increase effective 2/1/2020.

2020-2021 School Year: 1% increase effective 7/1/2020 plus additional “reopener negotiations” contingent on passage of the “California Schools and Communities First Initiative.” [Note: This initiative has not yet qualified for the November, 2020 ballot. If successful, this measure would amend current Proposition 13 to substantially increase school funding.]

2021-2022 School Year: 2.5% increase effective 7/1/2021 plus the above-described contingency reopener if the ballot measure passes but these negotiations are not completed during the 2020-2021 school year. In addition, each party could reopen negotiations on two articles.

Class Size – NTA Proposes to Remove Board Authority to Set TK-3 Class Size Annually: The current contract allows the Board of Trustees on an annual basis to increase the TK-3 Clas

NTA proposes to eliminate the Board’s authority to adjust the TK-3 class sizes annually and to cap the CSL/CSM at 24/28.

Work Day – NTA Proposes to Reduce Number of PLC/Collaboration Fridays: The current contract allows the District to use 16 of approximately 36 total Fridays per year for PLC and collaboration activities. The remaining 20 Fridays are used by teachers for preparation activities.

NTA proposes to reduce the number of PLC/Collaboration Fridays to 10 in 2020-2021 and 8 in 2021-2022 and thereafter. This would result in teachers having 26 and 28 preparation time Fridays in those two years respectively and into the future.

The District has proposed to decrease the number of PCL/Collaboration Fridays to 14, thereby increasing teacher preparation Fridays to 22.

DISTRICT RESPONSE TO NTA PACKAGE PROPOSAL:

NUSD WILL ANALYZE THE PROPOSAL IN-DEPTH FOR COST IMPACT,

CALL SPECIAL SESSION WITH BOARD OF TRUSTEES TO REVIEW PACKAGE

AND RESPOND TO NTA AT SCHEDULED FEBRUARY 19 MEETING

 

The District team expressed appreciation to the NTA team for the movement made in its proposal and the creative options presented. The District asked clarification questions and explored several other options for addressing various areas of the proposal.

The District stated it will do an in-depth financial analysis of the multiyear impact of NTA’s proposal and schedule a special session with the Board of Trustees to discuss whether it can serve as a basis for settlement. The District will respond to NTA at the previously scheduled February 19 negotiations session.

NEXT STEPS: The parties will meet again on February 19, 2020.

[ACTUALIZACION A LAS NEGOCIACIONES #9]

 

NTA HACE UNA PROPUESTA DE PAQUETE SOBRE CUESTIONES PRINCIPALES RESTANTES:

COMPENSACIÓN, NUMERO DE ESTUDIANTES POR CLASE Y DÍA DE TRABAJO

Los salarios aumentarían 5.5% al final del contrato de tres años

Las negociaciones salariales se reabrirían si se aprueba la iniciativa de financiación

 

NTA propone eliminar la autoridad de la Mesa Directiva para establecer el tamaño de estudiantes por clase en los grados TK-3 anualmente

Y reducir el número de juntas PLC / viernes de colaboración  

Esta es la novena actualización a las negociaciones del Distrito Escolar Unificado de Newark (NUSD) para las negociaciones de contratos 2019-2020 entre el Distrito y la Asociación de Maestros de Newark (NTA). El Distrito distribuirá la Actualización de Negociaciones después de las reuniones con NTA para informar a nuestra comunidad sobre el progreso.

Los equipos de negociación de NUSD y NTA celebraron su novena sesión de negociaciones para el año escolar 2019-2020 el 3 de febrero de 2020. Las partes ahora han llegado a un acuerdo tentativo sobre casi todos los principales “artículos de lenguaje” que fueron abiertos por cada parte. Los tres artículos restantes que se resolverán son Día de trabajo, número de estudiantes por clase y Compensación. Los aspectos más destacados de la sesión son los siguientes:

NTA PRESENTA UNA PROPUESTA EN PAQUETE SOBRE LOS PROBLEMAS PRINCIPALES RESTANTES: compensación, tamaño de clase y día de trabajo: las áreas de tamaño de clase y compensación presentan los mayores desafíos para llegar a un acuerdo debido a la problemática situación económica del distrito. NTA declaró que entiende las dificultades financieras que enfrenta el Distrito y ofreció una Propuesta en Paquete que alteró significativamente su posición en los elementos de costos.

Propuesta de paquete NTA

Compensación – Los salarios aumentarían 5.5% al final del contrato de tres años

Las negociaciones salariales se reabrirían si se aprueba la Iniciativa de Financiación del estado de California: los aumentos del calendario salarial en curso serían los siguientes durante el contrato de tres años:

Ano Escolar 2019-2020: aumento de sueldo del 1% efectivo a partir del 7/1/2019 y otro aumento adicional del 1% efectivo a partir del 2/1/2020.

Año escolar 2020-2021: aumento del 1% efectivo a partir del 7/1/2020 más “negociaciones de reapertura” adicionales dependiendo de la aprobación de la “Primera Iniciativa de Escuelas y Comunidades de California”. [Nota: Esta iniciativa aún no ha calificado para la votación de noviembre de 2020. Si tiene éxito, esta medida enmendaría la actual Propuesta 13 para aumentar sustancialmente el financiamiento de las escuelas nacionales.]

Año escolar 2021-2022: aumento del 2.5% efectivo a partir del 7/1/2021 más la reapertura de contingencia descrita anteriormente si la medida de votación pasa, pero estas negociaciones no se completan durante el año escolar 2020-2021. Además, cada parte podría reabrir negociaciones en dos artículos.

Número de estudiantes por clase: NTA propone eliminar la autoridad de la Mesa Directiva para establecer el número de estudiantes anualmente para los grados TK-3: El contrato actual permite a la Junta de Fideicomisarios anualmente aumentar el límite de tamaño de clase TK-3 / tamaño máximo de clase (CSL / CSM) de 24 / 28 hasta 29/31. Para el año escolar 2019-2020, estos números se han establecido en 26/29.

NTA propone eliminar la autoridad de la Mesa Directiva para ajustar los tamaños de clase en los grados TK-3 anualmente y limitar el CSL / CSM a 24/28.

Jornada laboral: NTA propone reducir la cantidad de viernes de PLC / colaboración: El contrato actual permite al Distrito utilizar 16 de aproximadamente 36 viernes totales por año para PLC y actividades de colaboración. Los maestros usan los 20 viernes restantes para las actividades de preparación.

NTA propone reducir el número de PLC / viernes de colaboración a 10 en 2020-2021 y 8 en 2021-2022 y posteriormente. Esto resultaría en que los maestros tengan 26 y 28 tiempo de preparación los viernes en esos dos años respectivamente y en el futuro

El Distrito ha propuesto reducir el número de viernes de PCL / Colaboración a 14, aumentando así los viernes de preparación de maestros a 22.

 

RESPUESTA DEL DISTRITO A LA PROPUESTA DE PAQUETE NTA:

NUSD ANALIZARÁ LA PROPUESTA CUIDADOSAMENTE PARA CONSIDERAR EL IMPACTO DE LOS COSTOS,

SE LLAMARA UNA SESION ESPECIAL CON LA MESA DIRECTIVA PARA REVISAR EL PAQUETE Y RESPONDER A NTA EN LA REUNIÓN PROGRAMADA EL 19 DE FEBRERO

El equipo del Distrito expresó su agradecimiento al equipo de la NTA por el movimiento realizado en su propuesta y las opciones creativas presentadas. El Distrito hizo preguntas de aclaración y exploró varias otras opciones de la propuesta.

El Distrito declaró que hará un análisis financiero del impacto de varios años de la propuesta de NTA y programará una sesión especial con la Mesa Directiva para discutir si se puede servir como base para un acuerdo. El Distrito responderá a NTA en la sesión de negociaciones programada para el 19 de febrero.

PRÓXIMOS PASOS: Las partes se reunirán nuevamente el 19 de febrero de